De las asociaciones
Artículo 22 de la Constitución Española:
1. Se reconoce el derecho de asociación.
2. Las asociaciones que persigan fines o utilicen medios tipificados como delito son ilegales.
3. Las asociaciones constituidas al amparo de este artículo deberán inscribirse en un registro a los solos efectos de publicidad.
4. Las asociaciones sólo podrán ser disueltas o suspendidas en sus actividades en virtud de resolución judicial motivada.
5. Se prohíben las asociaciones secretas y las de carácter paramilitar.
¿Qué es una asociación?
En la Ley de Asociaciones de Canarias se considera a las asociaciones como "unión estable, voluntaria, libre y solidaria, de tres o más personas físicas o jurídicas para lograr, sin ánimo de lucro, una finalidad común de interés general, mutuo o sectorial, comprometiéndose para ello a compartir sus conocimientos, actividades o recursos económicos".
La Ley de Asociaciones de Canarias la puedes encontrar en el siguiente enlace:
http://noticias.juridicas.com/base_datos/CCAA/ic-l4-2003.html
¿Cómo crear una asociación?
Esa información la pueden encontrar en la siguiente web. está bastante bien, les recomiendo que le echen un vistazo puesto que es bastante útil e intuitiva:
http://asociaciones.org/index.php?option=com_content&task=view&id=622&Itemid=41
¿Dónde conseguir más información?
En la sede de Juventud Canaria o a través de su página web:
http://www.juventudcanaria.com/
Un ejemplo de asociación con una cantidad increíble de proyectos de carácter social es “Mojo de Caña”. Aquí les facilito su página web:
www.mojodecaña.org
Sin más les animo a todos los jóvenes con ganas a crear una asociación con un buen fin social y así mejorar las vidas de muchas personas que lo necesitan. Te sentirás realizado en la vida. Te lo aseguro.
1. Se reconoce el derecho de asociación.
2. Las asociaciones que persigan fines o utilicen medios tipificados como delito son ilegales.
3. Las asociaciones constituidas al amparo de este artículo deberán inscribirse en un registro a los solos efectos de publicidad.
4. Las asociaciones sólo podrán ser disueltas o suspendidas en sus actividades en virtud de resolución judicial motivada.
5. Se prohíben las asociaciones secretas y las de carácter paramilitar.
¿Qué es una asociación?
En la Ley de Asociaciones de Canarias se considera a las asociaciones como "unión estable, voluntaria, libre y solidaria, de tres o más personas físicas o jurídicas para lograr, sin ánimo de lucro, una finalidad común de interés general, mutuo o sectorial, comprometiéndose para ello a compartir sus conocimientos, actividades o recursos económicos".
La Ley de Asociaciones de Canarias la puedes encontrar en el siguiente enlace:
http://noticias.juridicas.com/base_datos/CCAA/ic-l4-2003.html
¿Cómo crear una asociación?
Esa información la pueden encontrar en la siguiente web. está bastante bien, les recomiendo que le echen un vistazo puesto que es bastante útil e intuitiva:
http://asociaciones.org/index.php?option=com_content&task=view&id=622&Itemid=41
¿Dónde conseguir más información?
En la sede de Juventud Canaria o a través de su página web:
http://www.juventudcanaria.com/
Un ejemplo de asociación con una cantidad increíble de proyectos de carácter social es “Mojo de Caña”. Aquí les facilito su página web:
www.mojodecaña.org
Sin más les animo a todos los jóvenes con ganas a crear una asociación con un buen fin social y así mejorar las vidas de muchas personas que lo necesitan. Te sentirás realizado en la vida. Te lo aseguro.
de la libertad de expresión
Artículo
20 de la Constitución Española :
1. Se reconocen y protegen los derechos:
a) A expresar y difundir libremente los pensamientos, ideas y opiniones mediante la palabra, el escrito o cualquier otro medio de reproducción.
b) A la producción y creación literaria, artística, científica y técnica.
c) A la libertad de cátedra.
d) A comunicar o recibir libremente información veraz por cualquier medio de difusión. La ley regulará el derecho a la cláusula de conciencia y al secreto profesional en el ejercicio de estas libertades.
Si bien es cierto que tenemos esos derechos me gustaría completar la información diciendo que siempre que queramos poner en práctica nuestro derecho a la expresión lo hagamos siempre de una forma asertiva. Para ello vamos a definir qué significa ser asertivo.
Asertividad es aquella habilidad personal que nos permite expresar sentimientos, opiniones y pensamientos, en el momento oportuno, de la forma adecuada y sin negar ni desconsiderar los derechos de los otros.
Para manejar un conflicto o defender los propios intereses en cualquier situación, existen varias formas de hacerlo: pasivo (no defiende sus intereses), agresivo (defiende sus intereses sin respetar el de los otros) y asertivo. Veamos cada una de ellas:
- Las conductas pasivas son aquellas que cuando se han de tomar decisiones las dejas para los demás o no las tomas para evitar el conflicto. Estas conductas no hacen que se expresen tus propias necesidades, tus pensamientos ni tus sentimientos.
- Las conductas agresivas son aquellas que cuando tomas decisiones, están basadas en tu potencial para influir sobre los otros o sin tener en cuenta el posible impacto sobre éstos. Estas conductas humillan o dominan a la otra persona, física o emocionalmente.
- La conducta asertiva es la habilidad de expresar tus pensamientos, sentimientos y percepciones, de escoger cómo reaccionar, y de hablar de tus derechos cuando es apropiado, con la finalidad de elevar tu autoestima y ayudarte a desarrollar tu autoconfianza para expresar tu acuerdo o desacuerdo cuando crees que es importante e incluso pedir a los otros un cambio en su comportamiento ofensivo.
¿Cómo podemos ser asertivos?
Una de las técnicas que se utiliza es la siguiente:
1. Describir los comportamientos que te desagradan: “Cuando tu…”
2. Expresar tus sentimientos: “Yo me siento…”
3. Expresar los motivos y consecuencias: “Porque…”
4. Explicar petición: “Te pido por favor que…”
Así que ya sabes, siempre que quieras opinar, se asertivo. Serás mejor persona y todo tu entorno te lo agradecerá.
1. Se reconocen y protegen los derechos:
a) A expresar y difundir libremente los pensamientos, ideas y opiniones mediante la palabra, el escrito o cualquier otro medio de reproducción.
b) A la producción y creación literaria, artística, científica y técnica.
c) A la libertad de cátedra.
d) A comunicar o recibir libremente información veraz por cualquier medio de difusión. La ley regulará el derecho a la cláusula de conciencia y al secreto profesional en el ejercicio de estas libertades.
Si bien es cierto que tenemos esos derechos me gustaría completar la información diciendo que siempre que queramos poner en práctica nuestro derecho a la expresión lo hagamos siempre de una forma asertiva. Para ello vamos a definir qué significa ser asertivo.
Asertividad es aquella habilidad personal que nos permite expresar sentimientos, opiniones y pensamientos, en el momento oportuno, de la forma adecuada y sin negar ni desconsiderar los derechos de los otros.
Para manejar un conflicto o defender los propios intereses en cualquier situación, existen varias formas de hacerlo: pasivo (no defiende sus intereses), agresivo (defiende sus intereses sin respetar el de los otros) y asertivo. Veamos cada una de ellas:
- Las conductas pasivas son aquellas que cuando se han de tomar decisiones las dejas para los demás o no las tomas para evitar el conflicto. Estas conductas no hacen que se expresen tus propias necesidades, tus pensamientos ni tus sentimientos.
- Las conductas agresivas son aquellas que cuando tomas decisiones, están basadas en tu potencial para influir sobre los otros o sin tener en cuenta el posible impacto sobre éstos. Estas conductas humillan o dominan a la otra persona, física o emocionalmente.
- La conducta asertiva es la habilidad de expresar tus pensamientos, sentimientos y percepciones, de escoger cómo reaccionar, y de hablar de tus derechos cuando es apropiado, con la finalidad de elevar tu autoestima y ayudarte a desarrollar tu autoconfianza para expresar tu acuerdo o desacuerdo cuando crees que es importante e incluso pedir a los otros un cambio en su comportamiento ofensivo.
¿Cómo podemos ser asertivos?
Una de las técnicas que se utiliza es la siguiente:
1. Describir los comportamientos que te desagradan: “Cuando tu…”
2. Expresar tus sentimientos: “Yo me siento…”
3. Expresar los motivos y consecuencias: “Porque…”
4. Explicar petición: “Te pido por favor que…”
Así que ya sabes, siempre que quieras opinar, se asertivo. Serás mejor persona y todo tu entorno te lo agradecerá.
de las donaciones
Asuntos de sangre
Cada día, inevitablemente, surgen accidentes de cualquier ámbito (de tráfico, laborales, domésticos, deportivos…) Cada día aparecen nuevos enfermos cuya rehabilitación depende de una transfusión de sangre o de hemoderivados (plasma, concentrados celulares, plaquetas…) Y también, cada día, la medicina evoluciona gracias al estudio de este compuesto que no se puede fabricar de manera artificial pero sí se puede transferir entre personas.
Si inviertes 20 minutos en una donación de sangre estás, posiblemente, dando años de vida a otra. Si eres hombre podrás hacer donaciones de 450 ml. hasta 4 veces al año y, por el contrario, si eres mujer solo podrás hacerlas hasta 3 veces al año a causa de la menstruación. Un ejemplo claro de la importancia de tener una reserva de sangre es el desgraciado accidente de tren que tuvo lugar en Santiago de Compostela el pasado 24 de julio del presente año.
Únicamente debes cumplir unos simples requisitos:
- Edad: +18 años
- Peso: +50 kg
- Ayuno: Está prohibido donar sin haber comido algo durante el día
Además existen una serie de comentarios falsos que ahora mismo te voy a desmentir:
1. “Donar sangre engorda”. Falso. La extracción de sangre ni engorda, ni adelgaza, ni debilita el cuerpo ni perjudica a nuestro cuerpo.
2. “No puedo donar porque soy alérgico al polen y al polvo” Falso. Ser alérgico al polvo o al polen no es motivo para dejar de donar puesto que la sangre es totalmente válida para ser transferida. Debes saber que todas las extracciones son analizadas de forma individual puesto que es cierto que existen algunas enfermedades con las que es imposible donar.
3. “Si dono puedo contraer enfermedades”. Falso. El material de extracción es único para cada donante. La higiene y la utilización de utensilios desechables garantizan la máxima calidad.
4. “Donar sangre da hambre”. Falso. En todo caso, cuando donas sangres sales ganando ya que al finalizar te ofrecen alimento y bebida (bocadillo, dulces, zumos, agua…)
5. “Yo no dono, mi grupo sanguíneo es corriente”. Falso. Es tanta la demanda de sangre que se hace necesario aportar todo tipo de grupos sanguíneos sea común o no.
Cuando veas un centro de extracción móvil no lo dudes y entra. En caso no haberlo por tu zona siempre existe un listado de recursos fijos del Instituto Canario de Hemodonación y Hemoterapia al que dirigirte. Dicho listado lo puedes encontrar en la siguiente dirección:
http://www2.gobiernodecanarias.org/sanidad/ichh/colectasf.asp
Ahora ya sabes por qué donar sangre es donar vida.
Cada día, inevitablemente, surgen accidentes de cualquier ámbito (de tráfico, laborales, domésticos, deportivos…) Cada día aparecen nuevos enfermos cuya rehabilitación depende de una transfusión de sangre o de hemoderivados (plasma, concentrados celulares, plaquetas…) Y también, cada día, la medicina evoluciona gracias al estudio de este compuesto que no se puede fabricar de manera artificial pero sí se puede transferir entre personas.
Si inviertes 20 minutos en una donación de sangre estás, posiblemente, dando años de vida a otra. Si eres hombre podrás hacer donaciones de 450 ml. hasta 4 veces al año y, por el contrario, si eres mujer solo podrás hacerlas hasta 3 veces al año a causa de la menstruación. Un ejemplo claro de la importancia de tener una reserva de sangre es el desgraciado accidente de tren que tuvo lugar en Santiago de Compostela el pasado 24 de julio del presente año.
Únicamente debes cumplir unos simples requisitos:
- Edad: +18 años
- Peso: +50 kg
- Ayuno: Está prohibido donar sin haber comido algo durante el día
Además existen una serie de comentarios falsos que ahora mismo te voy a desmentir:
1. “Donar sangre engorda”. Falso. La extracción de sangre ni engorda, ni adelgaza, ni debilita el cuerpo ni perjudica a nuestro cuerpo.
2. “No puedo donar porque soy alérgico al polen y al polvo” Falso. Ser alérgico al polvo o al polen no es motivo para dejar de donar puesto que la sangre es totalmente válida para ser transferida. Debes saber que todas las extracciones son analizadas de forma individual puesto que es cierto que existen algunas enfermedades con las que es imposible donar.
3. “Si dono puedo contraer enfermedades”. Falso. El material de extracción es único para cada donante. La higiene y la utilización de utensilios desechables garantizan la máxima calidad.
4. “Donar sangre da hambre”. Falso. En todo caso, cuando donas sangres sales ganando ya que al finalizar te ofrecen alimento y bebida (bocadillo, dulces, zumos, agua…)
5. “Yo no dono, mi grupo sanguíneo es corriente”. Falso. Es tanta la demanda de sangre que se hace necesario aportar todo tipo de grupos sanguíneos sea común o no.
Cuando veas un centro de extracción móvil no lo dudes y entra. En caso no haberlo por tu zona siempre existe un listado de recursos fijos del Instituto Canario de Hemodonación y Hemoterapia al que dirigirte. Dicho listado lo puedes encontrar en la siguiente dirección:
http://www2.gobiernodecanarias.org/sanidad/ichh/colectasf.asp
Ahora ya sabes por qué donar sangre es donar vida.
de la educación
Artículo 27 de la
Constitución Española:
1. Todos tienen el derecho a la educación. Se reconoce la libertad de enseñanza.
2. La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana en el respeto a los principios democráticos de convivencia y a los derechos y libertades fundamentales.
3. Los poderes públicos garantizan el derecho que asiste a los padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones.
4. La enseñanza básica es obligatoria y gratuita.
Hablar inglés es, a día de hoy, es algo básico puesto que es el idioma que se exige para la mayoría de los trabajos. En estos tiempos, posiblemente, tengas que salir del país a buscar tu futuro profesional. No pierdas tiempo y aprovecha todas las oportunidades que se te presenten para aprender.
¡Esta semana les recomiendo una interesantísima actividad GRATUITA! Si te gusta aprender inglés la mejor forma de hacerlo es PRACTICANDO así que no pierdas esta magnífica oportunidad y llama al número de teléfono que aparece en el siguiente cartel
Coffee Tandem de la Fundación Ideo
“Pasa un rato agradable practicando el idioma al mismo tiempo que conoces gente.”
1. Todos tienen el derecho a la educación. Se reconoce la libertad de enseñanza.
2. La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana en el respeto a los principios democráticos de convivencia y a los derechos y libertades fundamentales.
3. Los poderes públicos garantizan el derecho que asiste a los padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones.
4. La enseñanza básica es obligatoria y gratuita.
Hablar inglés es, a día de hoy, es algo básico puesto que es el idioma que se exige para la mayoría de los trabajos. En estos tiempos, posiblemente, tengas que salir del país a buscar tu futuro profesional. No pierdas tiempo y aprovecha todas las oportunidades que se te presenten para aprender.
¡Esta semana les recomiendo una interesantísima actividad GRATUITA! Si te gusta aprender inglés la mejor forma de hacerlo es PRACTICANDO así que no pierdas esta magnífica oportunidad y llama al número de teléfono que aparece en el siguiente cartel
Coffee Tandem de la Fundación Ideo
“Pasa un rato agradable practicando el idioma al mismo tiempo que conoces gente.”
De la información juvenil
Este primer artículo quiero dedicarlo al derecho que mueve nuestro blog de los 100 IFJ: el derecho a la información juvenil el cual se basa en los principios recogidos en la Carta Europea de Información Juvenil que redacto (y remarco en negrita las palabras claves) a continuación:
CARTA EUROPEA DE INFORMACIÓN JUVENIL
Aprobada en Bratislava (República Eslovaca) el 19 de noviembre de 2004 por la 15ª Asamblea General de la Agencia Europea de Información Asesoramiento para los Jóvenes (ERYICA).
1. Los centros y servicios de información juvenil estarán abiertos a toda la población joven sin excepción.
LES RECOMIENDO VISITAR LA SIGUIENTE PÁGINA:
http://www.boletindeinformacionjuvenil.com
2. Los centros y servicios de información juvenil procurarán garantizar la igualdad en el acceso a la información para todos los jóvenes, con independencia de su ubicación, origen, género, religión, o clase social. Se prestará especial atención a los grupos desfavorecidos, así como a aquellos que presenten necesidades específicas.
3. Los centros y servicios de información juvenil deberán ser de fácil acceso, sin necesidad de cita previa. Deberán resultar atractivos, tener un ambiente agradable, y con un horario de funcionamiento que respete las necesidades de la gente joven.
4. La información disponible deberá basarse en las demandas juveniles, y en las necesidades de información que se detecten. Deberá abarcar todos los temas de eventual interés para la juventud, y adaptarse a nuevos asuntos que vayan surgiendo.
5. Cada usuario deberá ser respetado como individuo, y la respuesta a cada pregunta deberá ser personalizada. Todo ello deberá hacerse de modo que capacite a los usuarios, fomente el ejercicio de su autonomía, y desarrolle sus habilidades para analizar y utilizar la información.
6. Los servicios de información juvenil deberán ser gratuitos.
7. La información se facilitará de modo que se respete tanto la confidencialidad de los usuarios como su derecho al anonimato.
8. La información se facilitará de manera profesional por personal especialmente formado para ello.
9. La información ofrecida será completa, actualizada, precisa, práctica y fácil de utilizar.
10. Se harán todos los esfuerzos necesarios para asegurar la objetividad de la información, mediante el pluralismo y la comprobación de las fuentes utilizadas.
11. La información ofrecida deberá estar exenta de cualquier influencia religiosa, política, ideológica o comercial.
12. Los centros y servicios de información juvenil se esforzarán por alcanzar al mayor número posible de jóvenes, con procedimientos que resulten eficaces y adecuados para los distintos grupos y necesidades, y serán creativos e innovadores a la hora de elegir sus estrategias, métodos y herramientas.
13. Las y los jóvenes deberán tener la oportunidad de participar de modo apropiado en las distintas etapas del trabajo de información juvenil, a nivel local, regional, nacional e internacional. Dichas etapas podrán incluir, entre otras: la identificación de la demanda de información, la elaboración y difusión de la misma, la gestión y evaluación de los servicios y proyectos informativos, y las actividades de los grupos paritarios.
14. Los centros y servicios de información juvenil colaborarán con otros servicios y estructuras para la juventud, especialmente con aquellos situados en su área geográfica, y trabajarán en red con los intermediarios y restantes entidades que desarrollan su actividad con jóvenes.
15. Los centros y servicios de información juvenil ayudarán a las y los jóvenes, tanto en el acceso a la información facilitada a través de las modernas tecnologías de información y comunicación, como en el desarrollo de sus aptitudes de utilización de las mismas.
16. Cualquiera de las fuentes de financiación del trabajo de información juvenil deberá evitar toda actuación que impida a un centro o servicio aplicarla integridad de los principios de la presente Carta.
Todos esos principios son el reflejo de la importancia del sector joven en la sociedad así que si tienes una buena idea y quieres llevarla a cabo mediante un proyecto no lo dudes, ponte en contacto lo antes posible con las administraciones locales o acude a al centro de información juvenil más cercano. TU PROYECTO SERÁ REALIDAD.
CARTA EUROPEA DE INFORMACIÓN JUVENIL
Aprobada en Bratislava (República Eslovaca) el 19 de noviembre de 2004 por la 15ª Asamblea General de la Agencia Europea de Información Asesoramiento para los Jóvenes (ERYICA).
1. Los centros y servicios de información juvenil estarán abiertos a toda la población joven sin excepción.
LES RECOMIENDO VISITAR LA SIGUIENTE PÁGINA:
http://www.boletindeinformacionjuvenil.com
2. Los centros y servicios de información juvenil procurarán garantizar la igualdad en el acceso a la información para todos los jóvenes, con independencia de su ubicación, origen, género, religión, o clase social. Se prestará especial atención a los grupos desfavorecidos, así como a aquellos que presenten necesidades específicas.
3. Los centros y servicios de información juvenil deberán ser de fácil acceso, sin necesidad de cita previa. Deberán resultar atractivos, tener un ambiente agradable, y con un horario de funcionamiento que respete las necesidades de la gente joven.
4. La información disponible deberá basarse en las demandas juveniles, y en las necesidades de información que se detecten. Deberá abarcar todos los temas de eventual interés para la juventud, y adaptarse a nuevos asuntos que vayan surgiendo.
5. Cada usuario deberá ser respetado como individuo, y la respuesta a cada pregunta deberá ser personalizada. Todo ello deberá hacerse de modo que capacite a los usuarios, fomente el ejercicio de su autonomía, y desarrolle sus habilidades para analizar y utilizar la información.
6. Los servicios de información juvenil deberán ser gratuitos.
7. La información se facilitará de modo que se respete tanto la confidencialidad de los usuarios como su derecho al anonimato.
8. La información se facilitará de manera profesional por personal especialmente formado para ello.
9. La información ofrecida será completa, actualizada, precisa, práctica y fácil de utilizar.
10. Se harán todos los esfuerzos necesarios para asegurar la objetividad de la información, mediante el pluralismo y la comprobación de las fuentes utilizadas.
11. La información ofrecida deberá estar exenta de cualquier influencia religiosa, política, ideológica o comercial.
12. Los centros y servicios de información juvenil se esforzarán por alcanzar al mayor número posible de jóvenes, con procedimientos que resulten eficaces y adecuados para los distintos grupos y necesidades, y serán creativos e innovadores a la hora de elegir sus estrategias, métodos y herramientas.
13. Las y los jóvenes deberán tener la oportunidad de participar de modo apropiado en las distintas etapas del trabajo de información juvenil, a nivel local, regional, nacional e internacional. Dichas etapas podrán incluir, entre otras: la identificación de la demanda de información, la elaboración y difusión de la misma, la gestión y evaluación de los servicios y proyectos informativos, y las actividades de los grupos paritarios.
14. Los centros y servicios de información juvenil colaborarán con otros servicios y estructuras para la juventud, especialmente con aquellos situados en su área geográfica, y trabajarán en red con los intermediarios y restantes entidades que desarrollan su actividad con jóvenes.
15. Los centros y servicios de información juvenil ayudarán a las y los jóvenes, tanto en el acceso a la información facilitada a través de las modernas tecnologías de información y comunicación, como en el desarrollo de sus aptitudes de utilización de las mismas.
16. Cualquiera de las fuentes de financiación del trabajo de información juvenil deberá evitar toda actuación que impida a un centro o servicio aplicarla integridad de los principios de la presente Carta.
Todos esos principios son el reflejo de la importancia del sector joven en la sociedad así que si tienes una buena idea y quieres llevarla a cabo mediante un proyecto no lo dudes, ponte en contacto lo antes posible con las administraciones locales o acude a al centro de información juvenil más cercano. TU PROYECTO SERÁ REALIDAD.